The History of the Netherlands in 5 minutes – (5.000 years in 5 minutes, so watch closely!)Thanks to and despite of 1) THE WATER (het water). The first inhabitants: Hunebed-builders (ca. 5000 BP = before present) – The stones were leftovers from the Ice Age [Ijstijd]. For a long time it was thought that giants, the Huns, built these structures, hence the name 2) Hunebedden (‘dólmenes’): Hun’s beds. Actually, normal people used poles to roll the stones; they buried a layer of stones to roll the large ones on top. The folk of the Hunebeds is called after their ceramics: ‘Trechterbekercultuur’ or ‘Funnelbeaker culture’ [‘cultura de los vasos de embudo’]. 3000 years later (ca 1 AD) 3) The Romans [de Romeinen] conquered the Low Countries. All of it? No! The river Rhine (Rijn) became their Northern Border for about 500 years (until ca 450 AD). When the Romans left other peoples came… and they left. Emperors came: 4) Charles the Great… [Karel de Grote = Carlomagno: ca. 740-814] and they left. The Low Countries 5) became divided in Duchies [Hertogdommen], Counties [Graafschappen], Bishoprics [Bis(schops)dommen], but at the end of the Middle Ages [de Middeleeuwen; ca. 500 - ca. 1500] these were all united by the 6) Duke of Burgundy [Hertog van Bourgondië - los duques de Borgoña, de 1363 a 1506]. 7) Charles V, [Karel V - 1500-1558] ruler of a LARGE empire in 1516: - Spain (and American Colonies) - Austria - The Low Countries. His son 8) Philip II [Filips II - 1527-1598] was very unpopular here. Reason: repression of 9) Calvinism [Calvinisme]. Result: the 10) Dutch Revolt [Nederlandse Opstand] or Eighty Years’ War [Tachtigjarige Oorlog - la ‘Guerra de los 80 años’ o ‘Guerra de Flandes’]....
Nederlandse taal onder Duitsers steeds populairder (video, 2 min.) Luister naar de video en beantwoord de volgende vragen: 1.- Waar gaat dit stuk nieuws over?2.- Wat vinden ze moeilijk van het Nederlands?3.- Wat bedoelt de leraar/docent nou met ‘we zijn een beetje de Chinezen van Europa’ ? 4.- Is de les een ochtend-, middag- of avondles?5.- Wat heeft de leraar meegebracht naar de les?6.- En hoe vinden de leerlingen dat? 7.- Wat voor school denk je dat het is?8.- Hoeveel leerlingen zijn er in de klas/les?9.- Hoe oud zijn ze?10.- Zijn ze scholieren?11.- Zijn er meer mannen of meer vrouwen?12.- Hoe heet de leraar/docent? 13.- Is Nederlands populair bij de Duitsers?14.- Waarom leren ze Nederlands?15.- Hoe vinden ze de taal?16.- Welke woorden of uitdrukkingen vinden ze leuk of apart? Antwoorden1.- Het gaat over het Nederlands (Nederlands leren) in Duitsland. Nederlands is daar steeds populairder (volgens dit nieuwsbericht). 2.- De ‘G’ van 'groente'De ‘R’ rolt niet lekker 3.- Chinees is een taal die alleen de Chinezen kunnen begrijpen. Niemand begrijpt hun taal, behalve de Chinezen.In Europa is Nederlands ook een beetje zo: alleen Nederlanders en Vlamingen praten en begrijpen Nederlands. ‘Dat is Chinees voor mij’ betekent in het Nederlands: ‘Dat kan ik niet begrijpen’. 4.- Een avondles (want het is donker buiten). 5.- Speculaas (en pepernoten) 6.- Heerlijk! 7.- Een avondschool voor volwassenen 8.- 5 (vijf) 9.- Ze zijn volwassenen (tussen 50 en 60 jaar oud; enkele boven 60 en waarschijnlijk al gepensioneerd) 10.- Nee, ze zijn geen scholieren meer. 11.- Er zitten twee mannen en drie vrouwen in de les. 12.- Freddie Klompsma (uit Friesland) 13.- Ja, het wordt steeds populairder 14.- Ze wonen in de buurt (in de grensstreek) en willen de taal goed beheersen om te communiceren...
La escritora Bette Westera (derecha) y la ilustradora Sylvia Weve Portada de Doodgewoon, de Bette Westera. Haarlem: Gottmer, 2014 Fragmento de Doodgewoon, de Bette Westera Fragmento de Doodgewoon, de Wette Westera Tom Kestens [VL] interpreta 'Altijd overal' Doodgewoon van Bette Westera (2014) In dit prachtige voorleesboek van het succesvolle duo Bette Westera en Sylvia Weve staat één thema centraal: de dood. Samen tackelen zij dit onderwerp, dat niet alleen voor kinderen lastig en ongrijpbaar is. [Uit http://www.geloventhuis.nl/2015/omhoog-vallen/vertellen/twee-gedichtjes-overgenomen-uit-dood-gewoon.html] Het gedicht 'Altijd overal' van Bette Westera werd in 2016 bekroond met een Poëziester. Het komt uit haar dichtbundel Doodgewoon, van Uitgeverij Gottmer. 'Altijd overal' is en eenvoudig, mooi liedje van Tom Kestens gebaseerd op een kindergedicht over de dood. Normal y corriente de Bette Westera (2014) En este precioso libro infantil del exitoso dúo Bette Westera y Sylvia Weve hay un tema central: la muerte. Juntas abordan este asunto, que no solo a los niños les resulta problemático e inasible. El poema 'Siempre en todas partes' de Bette Westera fue premiado en 2016 con una ‘Estrella de la Poesía’. Está incluido en su poemario Normal y corriente, de la editorial Gottmer. 'Siempre y en todas partes' es una sencilla y bonita canción de Tom Kestens, basada en un poema infantil que trata de la muerte. Tom Kestens – ‘Altijd overal’ (2017), op een gedicht van Bette Westera – Video: Jan Beddegenoodts Bette Westera – ‘Altijd overal’Ik mis je achter op de fiets, ik mis je in de trein. Ik mis je bij de H&M en bij de Albert Heijn. Ik mis je onder rekenen, ik mis je onder lezen. Ik mis je in de winter, bij het voeren van de mezen. Ik mis je als ik jarig ben en...
> Enlace al vídeo y los ejercicioshttps://www.nedbox.be/teaser/oefenen-met-nedbox Als de oefeningen geblokkeerd worden, ga maar naar https://www.nedbox.be Si los ejercicios se quedan bloqueados, entrad desde https://www.nedbox.be Oefenen met NedBox.beWil je graag Nederlands oefenenop een leuke manier? Dan is NedBox iets voor jou. NedBox is een websitewaar je online Nederlands kunt oefenen. Het is leuk om te doenen starten is heel simpel. Je kiest een onderwerp dat je interesseert,je bekijkt het filmpje of leest het krantenartikel,en je maakt de oefeningen. Makkelijk of moeilijkdat kies je zelf. Je krijgt ook praktische opdrachten. Dan leer je bijvoorbeeldhoe je online een formulier invult,net zoals je dat soms in het echt moet doen. Je hebt alleen een toestel met internet nodig. Oefen dus in je eigen tempo,waar en wanneer je maar wilt. NedBox maakt Nederlands oefenen leuk.Ga naar www.NedBox.be en probeer het zelf. Practicar con NedBox.be¿Te gustaría practicar el neerlandésde una manera divertida? Entonces NedBox es algo para ti. NedBox es una página webdonde puedes practicar neerlandés en la red. Es divertido de hacery comenzar es muy fácil. Escoges un tema que te interese,miras el vídeoo lees el artículo de periódico,y haces los ejercicios. Fácil o difícillo eliges tú mism@. También te dan tareas prácticas. Entonces aprendes por ejemplocómo rellenas un impreso en la red,justo como a veces tienes que hacerlo de verdad. Solo necesitas un aparato con internet. Practica pues a tu propio ritmo,dónde y cuándo quieras. NedBox hace la práctica de neerlandés divertidaVe a www.NedBox.be y pruébalo tú mism@. Vragen1. Wat kan je doen op Nedbox.be? 2. Is starten moeilijk? 3. Wat moet je doen om te beginnen? 4. Hoe veel onderwerpen zijn er? 5. Zijn alle onderwerpen makkelijk? 6. Kan je ook praktische dingen leren? Zoals…? 7. Wat heb je nodig om...
> Enlace al vídeo y ejercicioshttps://www.nedbox.be/teaser/meer-dan-%C3%A9%C3%A9n-achternaam Als de oefeningen geblokkeerd worden, ga maar naar https://www.nedbox.be Si los ejercicios se quedan bloqueados, entrad desde https://www.nedbox.be Meer dan één achternaam?Binnenkort krijgt elk kind dat in ons land wordt geboren een dubbele familienaam. Dat hebben onze politici beslist. Op de indentiteitskaart zal eerst de naam van de vader staan, daarna die van de moeder. Maar ouders die dat niet willen mogen ook kiezen om enkel de familienaam van de vader of enkel die van de moeder te geven. Of ze kunnen de volgorde ook omdraaien. Er is dus veel keuze. Te veel, volgens sommigen. ¿Más de un apellido?Pronto todos los niños que nazcan en nuestro país tendrán dos apellidos. Eso han decidido nuestros políticos. En el carnet de identidad estará primero el apellido del padre y luego el de la madre. Pero los padres que no lo deseen pueden escoger darle solo el apellido del padre o solo el de la madre. O también pueden invertir el orden. Así pues, hay muchas opciones. Demasiadas, según...
