La escritora Bette Westera (derecha) y la ilustradora Sylvia Weve Portada de Doodgewoon, de Bette Westera. Haarlem: Gottmer, 2014 Fragmento de Doodgewoon, de Bette Westera Fragmento de Doodgewoon, de Wette Westera Tom Kestens [VL] interpreta 'Altijd overal' Doodgewoon van Bette Westera (2014) In dit prachtige voorleesboek van het succesvolle duo Bette Westera en Sylvia Weve staat één thema centraal: de dood. Samen tackelen zij dit onderwerp, dat niet alleen voor kinderen lastig en ongrijpbaar is. [Uit http://www.geloventhuis.nl/2015/omhoog-vallen/vertellen/twee-gedichtjes-overgenomen-uit-dood-gewoon.html] Het gedicht 'Altijd overal' van Bette Westera werd in 2016 bekroond met een Poëziester. Het komt uit haar dichtbundel Doodgewoon, van Uitgeverij Gottmer. 'Altijd overal' is en eenvoudig, mooi liedje van Tom Kestens gebaseerd op een kindergedicht over de dood. Normal y corriente de Bette Westera (2014) En este precioso libro infantil del exitoso dúo Bette Westera y Sylvia Weve hay un tema central: la muerte. Juntas abordan este asunto, que no solo a los niños les resulta problemático e inasible. El poema 'Siempre en todas partes' de Bette Westera fue premiado en 2016 con una ‘Estrella de la Poesía’. Está incluido en su poemario Normal y corriente, de la editorial Gottmer. 'Siempre y en todas partes' es una sencilla y bonita canción de Tom Kestens, basada en un poema infantil que trata de la muerte. Tom Kestens – ‘Altijd overal’ (2017), op een gedicht van Bette Westera – Video: Jan Beddegenoodts Bette Westera – ‘Altijd overal’Ik mis je achter op de fiets, ik mis je in de trein. Ik mis je bij de H&M en bij de Albert Heijn. Ik mis je onder rekenen, ik mis je onder lezen. Ik mis je in de winter, bij het voeren van de mezen. Ik mis je als ik jarig ben en...
> Enlace al vídeo y ejercicioshttps://www.nedbox.be/teaser/lezen-je-moedertaal Als de oefeningen geblokkeerd worden, ga maar naar https://www.nedbox.be Si los ejercicios se quedan bloqueados, entrad desde https://www.nedbox.be [Transcriptie, vertaling en oefeningen: Juan Carlos Manzanares Ruiz] [Transcripción, traducción y ejercicios: Juan Carlos Manzanares Ruiz] Lezen in je moedertaalHier gaan we! Met een boekendomino hebben we in de Wereldreiziger in Antwerpen een speciale schoolbibliotheek geopend, de thuistalenbibliotheek. Hier staan boeken in alle talen die de leerlingen thuis spreken. En dat zijn er heel wat [Roemeens, Turks, Duits, Pools…] [Ana Jita] Sommige leerlingen hebben een paar boeken meegebracht van thuis in hun eigen taal. ― Ik spreek thuis bijna altijd Roemeens. Oh, dit verhaal is zo mooi… ― Ik spreek thuis Pular, dat komt uit Guinee. Mijn ouders spreken dat ook, en dat is niet zo bekend. . [Roemeens] ― Dat betekent: “Jong zijn zonder oud te worden… en leven zonder dood te gaan” ― Ik vind dat goed… ik vind dat ook leuk voor andere kinderen… want nu kan je niet alleen Nederlands lezen… want sommige mensen hebben het moeilijk in het Nederlands en nu kunnen ze ook meer in hun eigen taal lezen op school. Dat is best wel leuk. . Maar voor sommige kinderen is het net supermoeilijk om boeken te lezen in hun thuistaal. ― Ik kom van Afghanistan, daarom spreek ik Pashtu. Zeeshan vindt hier wel boekjes in het Pashtu maar hij kan ze niet lezen. ― Ik ben niet naar school gegaan in Afghanistan. Ik kan een Nederlands boekje lezen, maar niet in het Pashtu. In mijn klas is een meisje en zij kan dat een beetje lezen. De leerlingen zullen in deze thuistalenbib dus in elk geval veel van elkaar kunnen leren. ― Mijn beste vriend Ricardo,...
Op de boot naar school - Al cole en barco Veilig en wel aan de overkant - Sanos y salvos en la otra orilla Naar school met een reddingsvest - Al cole con chaleco salvavidas > Enlace al vídeo y ejercicioshttps://www.nedbox.be/teaser/met-de-boot-naar-school Als de oefeningen geblokkeerd worden, ga maar naar https://www.nedbox.be Si los ejercicios se quedan bloqueados, entrad desde https://www.nedbox.be [Transcriptie, vertaling en oefeningen: Armando Molina Gómez] [Transcripción, traducción y ejercicios: Armando Molina Gómez] Met de boot naar schoolDe zoektocht naar boeiende verhalen en interessante mensen brengt ons vandaag bij An uit Mechelen. - Ga je het volhouden tot ’s middags met één boterhammeke?- Waarschijnlijk wel.- Hebben jullie alles bij? Het schooljaar is nu terug begonnen en vroeger was het een heel hectisch gedoe. We moesten ons ’s morgens echt haasten om op tijd op school te zijn. - Dag, Jasper. Ben je er klaar voor?- Ja.- Jullie?- Ja. Wij moesten dan helemaal tot aan de brug rijden. 20 à 25 minuten op voorhand vertrekken om zeker op tijd te zijn, terwijl de school hier aan de overkant van de vaart ligt. Dus, je kan ginder de vlaggen zien. Vlakbij, dus wij vonden dat zo absurd om altijd rond te rijden dat we eens zijn beginnen nadenken en dat we gezegd hebben: ‘Oké, we gaan ons een bootje aanschaffen en we gaan dat eens proberen.’ - Klaar om te vertrekken?- Hou je even vast. Jasper, trek jij de koord naar binnen? Da’s goed man. Ik ga vooraan zitten. Zo is de boot in evenwicht en kunnen we vertrekken. Even wachten mannen, want er is een boot. We gaan waggelen. Oei oei oei... Oké, nu kunnen we vertrekken. - Eigenlijk is het ook een beetje een avontuur als er een boot...
Brooddoos met een appel, druiven, tomaten en een boterham kaas Brooddoos met wat groenten (bloemkool, tomaten, sneetjes wortel) en een boterham Goed eten leer je al op school - A comer bien se aprende desde el coleBrooddoos met een boterham, een stukje fruit (een appel) en een yoghurt > Enlace al vídeo y ejercicioshttps://www.nedbox.be/teaser/wat-zit-er-de-brooddoos Als de oefeningen geblokkeerd worden, ga maar naar https://www.nedbox.be Si los ejercicios se quedan bloqueados, entrad desde https://www.nedbox.be [Transcriptie, vertaling en oefeningen: Adrien Paquay] [Transcripción, traducción y ejercicios: Adrien Paquay] Wat zit er in de brooddoos?Voor de kinderen kiezen we beter bruinbrood. Sowieso omdat dat veel meer vezels bevat. Het is dus gezonder. Het vitaminegehalte is ook veel hoger in bruinbrood. Maar kinderen eten niet zo graag zaden. Daarom werken we liever met granen, en granen hebben het voordeel: die pakken water op en worden wak en week in een brood. Wat belangrijk voor mij is eigenlijk dat zij bruine boterhammen meekrijgen want men weet van bruinbrood dat de kinderen minder rap honger hebben op school... en dat het beleg wat magere vleeswaren zijn, dat ze wat groentjes meekrijgen, en [een] stukje fruit. Dus dat ze eigenlijk een beetje van alles meekrijgen naar school. We geven ze een keer in de week naar school wit brood mee. Dat is veel malser dan bruinbrood en de korst is dikwijls ook veel fijner. Dus kinderen knabbelen niet zo graag. ¿Qué hay en tu sandwichera?Para nuestros hijos preferimos elegir pan integral. Simplemente porque contiene mucha más fibra, y por tanto es más sano. Hay también muchas más vitaminas en el pan integral. Pero a los niños no les gusta comer semillas. Por eso preferimos trabajar con cereales, que tienen la ventaja de absorber el agua y volverse blandos...
[Transcriptie, vertaling en oefeningen: Helena Martín-Gil Megías] [Transcripción, traducción y ejercicios: Helena Martín-Gil Megías] > Enlace al vídeo y ejercicioshttps://www.nedbox.be/teaser/veilig-de-zon Als de oefeningen geblokkeerd worden, ga maar naar https://www.nedbox.be Si los ejercicios se quedan bloqueados, entrad desde https://www.nedbox.be Veilig in de zonHet ploeterbad in het provinciaal domein in Kessel-Lo. Een vol bad onder een stralende zon. Bij dit weer is smeren uitermate belangrijk want de risico’s zijn groot. ― Na een uurtje smeren wij hen in met factor 30 van Nivea want ja, als ze dan zo snel verbranden doet dat zeer aan de huid. Men gaat dus zonnebrand krijgen dat is dus het kortetermijneffect. Maar op lange termijn heeft men twee nefaste effecten: Die schade in het DNA gaat ook een versnelde huidveroudering geven en aanleiding geven tot huidkanker. Nu, we weten dat het aantal huidtumoren enorm stijgt, we moeten dus voorzichtiger zijn. Vooral de kinderen moeten minder aan die hele felle zon blootgesteld worden. Voldoende en regelmatig smeren is dus de boodschap. Dat is dus voor een volwassen mannenlichaam dertig gram per smeerbeurt. Niemand doet dat. Meestal smeren we de helft daarvan, of een kwart. Maar dan is je factor 50 ook maar een 25 of een 12. ― Zonnefactor 15. En om de twee uur strijk ik mij toch in. Geef mij een knuffel.― Beschermt u hem ook?― Jaja, maar die wordt ingestreken met zonnefactor 40, denk ik. Maar niet alleen voor wie languit gaat zonnebaden is de middagzon gevaarlijk. De mensen denken soms: ja, ik ben niet in de zon gaan liggen. Ik ben gaan fietsen, gaan tuinieren enzovoort. Zon is zon, of je nu aan het werken bent of aan het genieten bent op een terras of op het strand ligt. Dus je moet de...
![[VL-E] Lezen in je moedertaal (Juan Carlos)](https://www.neerlandesparatodos.com/wp-content/uploads/sites/14/2019/07/Lezen-in-je-moedertaal.2.png)
