> Enlace al vídeo y ejercicios
https://www.nedbox.be/teaser/nieuw-belgi%C3%AB
|
Als de oefeningen geblokkeerd worden, ga maar naar https://www.nedbox.be |
Si los ejercicios se quedan bloqueados, entrad desde https://www.nedbox.be |
Nieuw in België
Dit is Fatima. Samen met haar familie vluchtte ze weg uit Syrië. Sinds deze week zit ze op deze school in Arendonk. Voor haar is alles nieuw, ook de taal.
Toch zit er bij ons ook een meisje in de klas die een beetje anders is… Fatima.
- Als ik in een ander land zou komen, dan zou ik […] bang zijn, want die spreken een andere taal. Misschien zeggen ze wel iets over u wat je helemaal niet snapt.
Daarom leert Fatima in een aparte klas Nederlands.
- Fatima: waar zijn de kleurpotloden?
- Hier
- Ja. En Mohammed, waar liggen de ballonnen? Goed zo!
En daar zit ook haar vriend Mohammed, ook uit Syrië. Hij is al wat langer in België.
- Potlood. Teken jij eens iets!
[- Wat moet ik doen?
- Teken maar iets.
- Om het even wat?
- Ja, om het even.
- Ik kan de taal niet spreken, maar ik ben blij dat Mohammed mij helpt.]
- Één, twee, drie, vier, vijf…
Meester Jo, die werkt keihard om Fatima Nederlands te leren, en dat lukt toch, dus ik denk dat het gewoon in orde gaat komen.
- Ik ben heel erg trots op haar dat zij van Syrië naar België is gegaan, een zo’n lange tocht zou ik toch niet aandurven.
Nueva en Bélgica
Esta es Fátima. Junto a su familia salió huyendo de Siria. Desde esta semana va a esta escuela de Arendonk. Para ella todo es nuevo, también la lengua.
Aún así, hay también con nosotros en la clase alguien que es un poco diferente… Fátima.
- Si me fuera a otro país, tendría […] miedo, porque hablan otro idioma. Quizá digan algo sobre ti que tú no entiendes en absoluto.
Por eso Fátima aprende neerlandés en una clase aparte.
- Fátima: ¿dónde están los lápices de colores?
- Aquí
- Sí. Y Mohamed, ¿dónde están los globos? ¡Muy bien!
Y allí está también su amigo Mohamed, también de Siria. Él lleva ya algo más en Bélgica.
- Lápiz. ¡Dibuja algo!
[- ¿Qué tengo que hacer?
- Dibuja algo.
- ¿Da igual qué?
- Sí, da igual.
- No sé hablar el idioma, pero estoy contenta de que Mohamed me ayude.]
- Uno, dos, tres, cuatro, cinco…
El profe Jo, se esfuerza mucho en enseñar neerlandés a Fatima, y la cosa funciona, así que creo que va a salir bien.
- Estoy muy orgulloso de que haya venido de Siria a Bélgica, a un viaje tan largo yo no me atrevería.
Vragen
1) Wat is de titel van deze tekst/dit artikel?
2) Hoe heet het meisje?
3) Waar komt ze vandaan?
4) Ben je ooit in Syrië geweest?
5) Weet je waar Syrië ligt?
https://nl.wikipedia.org/wiki/Syri%C3%AB
6) Wat is het probleem in Syrië?
Waarom moest ze uit Syrië vluchten?
[vluchten – vluchtte(-n) – is gevlucht]
https://nl.wikipedia.org/wiki/Vluchteling
7) Vluchtte Fatima alleen uit Syrië?
8) En waar woont ze nu?
9) Hoeveel kinderen zitten ongeveer in haar klas?
10) Wat moet ze in een aparte klas leren?
11) Wie zit ook in die aparte klas?
12) Waarom is Mohammed belangrijk in die klas?
13) Wordt Fatima geaccepteerd in haar klas? Wat denk je?
14) Zijn er ook vluchtelingen uit Syrië in Spanje?
http://politica.elpais.com/politica/2016/06/22/actualidad/1466620104_733342.html